Workshop d'Abraham Poincheval au Lycée Beau de Rochas

Une étape du projet artistique en milieu scolaire "De l'identité à l'habitat"

Du 25 au 29 mars 2013 s'est déroulé un workshop mené par l'artiste Abraham Poincheval avec les 1^ère Bac Pro TP au lycée Beau de Rochas. Depuis le début de l’année scolaire les lycéens préparent l’atelier (planches de recherche, croquis, maquettes...) dans le cadre de leur cours d'Art appliqué et de Travaux publics. Durant cette semaine, il s'est agit de construire des habitats mobiles, chaque groupe constitué de deux élèves disposant d'une brouette, d'une palette, d'un morceau de bache et de petits matériels. A partir de leurs maquettes, les élèves ont construit des habitats aux formes diverses et variées et plus ou moins confortables avec la contrainte qu'ils soient facilement transportables. Puis, nous sommes allés tester ces habitats durant une journée et une nuit de bivouac. Il a beaucoup plu durant l'expédition. Nous avons installé les brouettes-cabanes dans des Robines (vers le Refuge d'art des termes), ces formes blanches contrastaient magnifiquement bien avec les dunes noires créant un décor insolite. Le campement s'est peu à peu organisé, il a fallu tendre une bâche pour s'abriter pendant la veillée, aller ramasser du bois, le faire sécher pour qu'il puisse servir à alimenter le feu qui allait nous permettre de préparer le repas, faire sécher les vêtements, bricoler des bancs, une table. Une expérience qui a soulevé de nombreuses questions, interrogeant notre façon d'habiter le monde, notre habitude du confort, notre rapport à la nature, l'évolution des modes de vie... 

PROJET ARTISTIQUE EN MILIEU SCOLAIRE

projet de l'année scolaire 2012-2013 "De l'identité à l'habitat"

Le musée Gassendi développe depuis plusieurs années des partenariats avec des établissements scolaires et éducatifs afin de faire participer les élèves et étudiants du département à des ateliers de pratique artistique. Ces APA sont conçus dans l’objectif de permettre la rencontre entre ce public jeune et des artistes d'aujourd'hui autour d’un projet pédagogique et d’une démarche artistique dans une proximité riche d'expériences.

I/ PRESENTATION DU PROJET THEMATIQUE DE L’ANNEE SCOLAIRE 2012-2013 « DE L’IDENTITE À L’HABITAT ».

Pour cette année scolaire 2012-2013 le musée Gassendi en partenariat avec la DAAC, la DRAC et la Direction Académique porte le projet pédagogique en milieu scolaire, intitulé « De l’identité à l’habitat ». Il s’agit d’un projet thématique inter-degré et interdisciplinaire, permettant de mettre en relation des classes de différents niveaux (primaire, collège, lycée) et de faire dialoguer plusieurs démarches artistiques ainsi que plusieurs disciplines enseignées. Tout au long de l’année une réflexion est menée par les élèves autour de cette thématique et ce travail pédagogique sera alimenté par des rencontres, visites d’expositions et workshop.

Plusieurs établissements participent au projet :

- 1 classe double de CM1-CM2 de l’école de Champtercier

- 2 classes du collège de Seyne les Alpes, 5° (liaison primaire/collège) et 3° (liaison collège/lycée)

- 1 classe de 6° collège M Borrély Digne

- 2 classes de 6° collège P Gassendi Digne

- 1 classe du lycée professionnel Beau De Rochas Digne

A ) Etapes clefs du projet :

Novembre-janvier : workshop à l’école de Champtercier avec Anne-James Chaton

15 janvier : Rencontre et échange entre les élèves du Lycée Beau de rochas qui vont assister à la répétition générale des élèves de Champtercier le dernier jour de l’atelier d’Anne-James Chaton, pour découvrir le travail réalisé lors de la première étape du projet.

28 janvier : Lecture publique d’Anne-James Chaton au musée et découverte de ses « Portraits » de métier

29 janvier : Rencontre entres les élèves de Champtercier et les élèves de Seyne pour une restitution de l’atelier avec Anne-James Chaton et un échange sur la thématique en vu de l’atelier théâtre qui sera mené au collège de Seyne.

Du 11 au 16 février : workshop au Lycée Beau de Rochas avec Abraham Poincheval

Du 23 au 29 mars : Journées Portes ouvertes du Lycées dans le cadre de La semaine des Arts  - Exposition au lycée présentant le projet « De l’identité à l’habitat » et les créations des élèves participants.

- Les lycéens ayant participé au workshop présenteront au public et aux autres classes le travail réalisé pendant le workshop avec Abraham Poincheval par les lycéens au public : raconter leur expérience, présenter les créations… cela peut avoir lieu lors d’un temps fort organisé pendant la semaine et/ou pendant le vernissage (date à préciser)

- Rencontre étape au Lycée Beau de Rochas entre tous les élèves participant aux projets, présentations du travail réalisé par chaque classe et échanges. Les lycéens pourront guider les autres élèves pour présenter l’exposition. Cela peut coïncider avec le temps fort ou donner lieu à une autre rencontre. Nécessite une salle pouvant accueillir environ 130 élèves.

Du 16 février au 13 mai : échanges par mail entre les élèves du lycée Beau de Rochas et les collégiens de Seyne : envoi de photos de l’habitat insolite construit par les lycéens servant de décor aux collégiens, envoi de récits d’expérience pouvant servir à l’élaboration d’une histoire à mettre en scène.

Du 13 avril au 16 mai : atelier théâtre au collège de Seyne avec la Mobil’ Compagnie

17 mai : Restitution finale, rencontre de toutes les classes participantes au Lycée Beau de Rochas. Restitution de l’atelier théâtre avec le décor des habitats insolites des Lycéens dans la cour ou dans une salle du lycée. Echanges, retours d’expérience.

Premières rencontres avec l'artiste Abraham Poincheval

Le 15 novembre, Abraham Poincheval est venu à Digne pour rencontrer deux classes de 6ème du collège Gassendi et une classe du Lycée Professionnel Beau de Rochas section TP.

L'artiste est venu présenter son travail et raconter ses expériences de vie dans des habitats insolites, apportant un éclairage différent sur la question « qu’est ce qu’habiter ?» sur laquelle vont s'interroger les élèves pendant toute l'année dans le cadre du projet artistitique "De l'identité à l'habitat".

Cette rencontre est venu nourrir la réflexion des collégiens qui vont poursuivre la réflexion avec leurs enseignants d'histoire et d'arts plastiques.

Pour les lycéens, il s'agissait d'un premier échange avec Abraham Poincheval qu'ils retrouveront au mois de février pour un atelier de pratique artistique d'une semaine durant lequel il s'agira de concevoir et de construire un habitat insolite. Ce projet est mené conjointement par le professeur d'Art-plastiques et le professeur de Travaux Publics.

Le workshop d'Anne-James Chaton à l'école de Champtercier

Par une approche poétique et littéraire l’artiste propose à la classe d’aborder la question de l’identité en jouant avec les mots, en découvrant d’autres formes littéraires et en s’essayant de façon ludique à la poésie sonore, par le biais de l’écriture, de l’enregistrement sonore et de la lecture. 

L’atelier se déroule en plusieurs temps :

1^ère phase du workshop, 19 et 20 novembre : présentation de la démarche de l’artiste aux élèves et découverte de la poésie sonore à travers d’autres artistes. Initiation des élèves au travail d’écriture d’Anne-James Chaton donnant lieu également à un travail plastique autour des mots et autour de la question de l’identité prenant la forme d’un objet-poème.

2^ème phase : Travaux collectifs et individuels poursuivis en classe et nourris par une visite à la galerie du CAIRN-centre d'art.

3^ème phase, 14 et 15 janvier : A partir de leurs écrits les élèves vont s’essayer à la lecture sonore : lecture amplifiée de leurs textes selon le procédé de l’artiste.

Les lycéens du Beau de Rochas, qui participeront en février à une autre étape du projet avec le workshop d'Abraham Poincheval viendront rencontrer les élèves de CM de Champtercier et assister à la restitution de leur atelier. Une occasion de croiser les expériences et faire se rencontrer des élèves de différents niveaux.

Restitution, le 29 janvier 2013 : Un temps fort de rencontre entre les CM2 et les 5^e du collège de Seyne permettra de transmettre le travail réalisé lors de ce premier workshop à travers la lecture et l’écoute des textes produits selon la poésie sonore que pratique Anne-James Chaton. Les élèves de 5^e s’empareront du travail des élèves de CM2 pour le poursuivre à travers l’atelier théâtre.

Performance d’Anne-James Chaton au musée Gassendi, 28 janvier 2013 : En lien avec le workshop, Anne-James Chaton fera une lecture publique dans le musée permettant à tous de découvrir son travail artistique.