médiation
Art et science
Art & science au musée Gassendi
Une expérimentation pédagogique du musée Gassendi en partenariat avec l'association des Petits Débrouillards PACA
Point de départ du projet pédagogique autour de deux questions :
Comment créer une culture scientifique et artistique ?
Comment favoriser des passerelles entre les disciplines ?
Présentation de l'association des Petits Débrouillards
Le mouvement associatif des Petits Débrouillards qui, depuis 1984, offre aux enfants des activités scientifiques et techniques, participe de manière significative aux débats de société sur l'éducation et la culture. Organisé en réseau, il contribue à former des citoyens actifs, capables d'opinions réfléchies et critiques, acteurs de la construction du monde de demain. L'action des Petits Débrouillards auprès des enfants est guidée par un ensemble de convictions et de valeurs éducatives partagées qui s'expriment simplement. En voici les grandes lignes:
- Faire découvrir la science en s'amusant, afin de créer une relation durable entre l'enfant et la culture scientifique.
- Cultiver le plaisir de comprendre, d'échanger, de s'exprimer et de débattre.
- Donner à l'enfant le goût de la démarche scientifique, faite de curiosité, de recherche de vérité, de liberté et d'initiative; démarche qui se veut expérimentale, se référant au quotidien, invitant à prendre conscience de la portée et des limites de ses propres affirmations; une démarche autorisant à tout remettre en question, faite de doute, d'ouverture et de générosité.
- Développer le sens du partage, de la solidarité et du respect de l'autre, en favorisant l'implication active dans la vie de la société et dans un esprit d'ouverture au monde.
Tels sont les principes qui unissent les acteurs du réseau et qui reflètent la réalité des engagements et des actions éducatives du mouvement associatif des Petits Débrouillards.
Venus du Québec et implantés en France dès 1984, les Petits Débrouillards se sont développés à l’échelle nationale, par l’intermédiaire d’associations régionales et de relais, permettant de couvrir la quasi-totalité du territoire français. Mais les Petits Débrouillards ont également essaimé dans de nombreux autres pays et développent de plus en plus des projets interculturels d’échanges avec d’autres pays.
Un partenariat inscrit dans la durée
Les premiers contacts entre le musée Gassendi et les Petits Débrouillards ont été établis en 2006, à l’occasion du Souk des Sciences itinérant (Digne-les-Bains / Gap), pendant lequel nous avons eu la possibilité de partager un stand d’animation. Cette première rencontre a été l’occasion de présenter concrètement nos démarches respectives et d’envisager des actions communes (autour de l’optique et de l’astronomie notamment). La collaboration a été renouvelée en 2007 à partir du thème de la botanique largement représenté au musée (avec les herbiers du Docteur Honnorat et de l’artiste herman de vries).
La fête de la science
Une collaboration plus approfondie a été mise en place dans le cadre de la Fête de la Science. En 2006 et 2007, les Petits Débrouillards ont animé des ateliers en rapport avec les instruments scientifiques. Les enfants et leurs parents ont reproduit en les actualisant les expériences de quelques-uns. Accompagnés par les animateurs, les différents publics se sont questionnés sur les phénomènes mis en lumière par ces derniers.
Pour 2008, c’est sous la forme d’un café Art et Science que le partenariat a eu lieu. Le public et trois intervenants ont confronté leur approche de la couleur notamment les pigments naturels et minéraux, dont plus de 1700 échantillons sont visibles au musée Gassendi. L’artiste voyageur herman de vries a classé et rangé sa collection de minéraux dans une sorte de bibliothéque intitulée musée des terres. Son objectif : se servir de cette matière première pour réaliser ses frottages de terres, révéler ainsi la beauté et la variété des pigments présents dans la terre que nous foulons tous les jours. A partir de cet exemple artistique du musée, Philip Lewellin chercheur au Laboratoire MATDIV, Valentine Cuillier animatrice scientifique de l’Association Les Petits Débrouillards, et Christelle Nicolas médiatrice au musée Gassendi, ont animé un débat d’idées avec le public, des points de vue de la Science et de l’Art, illustré par des expériences et des manipulations.
Un projet ajusté pour 2008, autour de la synesthésie
Tout au long de l’année 2008 ont été programmés des ateliers de découverte scientifique et technique Petits Débrouillards articulés avec des ateliers artistiques avec le médiateur du musée. En contre point, un corpus d’oeuvres contemporaines a été défini contribuant à alimenter le débat scientifique. Tenant du paradoxe, les artistes du musée ont créé des fictions pour mieux envisager la réalité et l’impact des sciences dans nos sociétés. Des carnets de visite ont accompagné chaque atelier pour que les participants puissent garder la trace des activités suivies.
La synesthésie, un pont entre les cinq sens
La synesthésie est une sensation simultanée, une association spontanée par correspondance de sensations appartenant à des domaines différents : des couleurs associées à des sons, des sons associés à des lettres, des couleurs associées à une saveur. C’est à partir de cette approche sensitive du monde, tant par les sciences que par les arts, que le lien sera effectué cette année entre les deux domaines.
Les thèmes scientifiques et artistiques reliés
Grâce à la diversité de la collection scientifique du musée, plusieurs grands axes thématiques seront proposés :
- Végétal et animal (généalogie du vivant, chaîne alimentaire, ecosystème, classification)
- Le minéral (ses propriétés, ses usages techniques et artistiques)
- L’électricité
- La classification
- L’acoustique
- L’optique et la couleur
- L’optique et l’astronomie (avec une sortie au sommet du Bayeul pour une course d’orientation à partir de l’oeuvre de Reno Salvail, La trace du lièvre et une observation nocturne de la constellation du Lièvre.
Chaque année, de nouveaux thèmes seront développés afin d’envisager progressivement l’ensemble de la collection scientifique du musée Gassendi: : hydraulique, thermodynamisme...
Exemple d'un des carnets de visite proposé autour du thème de la synesthésie :
Photographie du vernissage pour l'exposition à l'Atrium, des travaux scolaires des écoles ayant participé aux ateliers art et science du musée Gassendi en 2008.
De décembre 2009 à mars 2010
Stages autour de la Cartographie et l'Arpentage
Dans le cadre d'Itinéraire Bis, un parcours d'art contemporain dans les Alpes de Haute-Provence, plusieurs stages de 2 jours autour de la Cartographie et l’Arpentage ont été proposés avec l’association Les Petits Débrouillards, à partir des collections scientifiques et artistiques du musée et des œuvres prêtées par le FRAC Provence-Alpes-Côte d’Azur pour Itinéraire Bis.
6 classes de l’école primaire au collège ont participé à ces ateliers animés par Christelle Nicolas, chargée des publics du musée Gassendi et Denis Lagache, animateur pour les Petits Débrouillards PACA / Antenne du Vaucluse.
Expérimentation autour d'une même question (la cartographie, l’orientation, le mouvement, les points de vues) observée (ou confrontée) sur les plans de la Science et de l’Art.
Contenu du projet
Trois sous-thèmes d’Art et Science ont été définis :
- Primaire : Cartographie et orientation > comment retrouver le nord ? comment apprécier les distances ? comment décrire une carte (du ciel, de la terre, géologique, routière…) ? à partir des instruments suivants : boussole, rose des vents, astrolabe, altimètre… / Exemples d’artistes : herman de vries et Andy Goldsworthy et leur approche du paysage.
- Collège (au choix) : La propagation des ondes > comment se déplacent les ondes sonores, lumineuses, électriques ? comment les utiliser pour communiquer ? à partir des instruments suivants : prisme, lampe à arc, ballon à clochette, diapason, machine de Wimshurt, télégraphe… / Exemples d’artistes : Tom Shannon et son travail sur le magnétisme, Joan Fontcuberta et la manipulation des médias ou Cartographie et orientation
- Lycée : Transports et développement durable > Transports des informations et des biens et impact sur notre environnement (biodiversité, ressources naturelles, réchauffement climatique…), à partir des collections de sciences physiques et naturelle / Exemples d’artistes : Trevor Gould et le rapport civilisation-sauvage, Andy Goldsworthy et herman de vries et leur approche du paysage.
Fiche pédagogique art & science / Cartographie et Arpentage (229Ko)
18 novembre 2009
Fête de la Science
Hybride : question d'anatomie, hasard ou adaptation ?
Toujours en partenariat avec l’association des Petits Débrouillards, la fête de la science au musée Gassendi a suscité beaucoup d’intérêt auprès du public. 30 personnes ont pu participer aux manipulations et aux jeux mis en place spécialement pour l’événement et en lien avec les collections scientifiques et artistiques du musée. C’est le thème de l’évolution qui a été choisi du fait de l’année Darwin, célébrée partout dans le monde. Le public s’est donc interrogé sur les changements anatomiques de l’homme (et d’autres espèces) déjà produits et ceux à venir.
Août 2009
Découvrir les insectes avec l'association des Petits Débrouillards
L’association des Petits Débrouillards a proposé pendant 2 jours des ateliers d’expérimentations ludiques pour découvrir les scientifiques. Au programme de cet été 2009 : l’étude des insectes. Déroulement dans la salle d’entomologie du musée Gassendi et au jardin des Cordeliers.